小学校6年 特別活動、道徳
【タブレット端末活用】
目標達成に向けて計画を立てよう！
諸見里 尚紘（沖縄県西原町立西原東小学校 教諭）
撮影協力 / 初芝富田林中学校・高等学校
実践事例SKYMENU Cloudを活用した実践
特長児童生徒1人1台の
タブレット端末を生かす
Point 01主体的・対話的で深い学びに向けて授業内外における
学習活動を支援
- 試行錯誤して考えをまとめる
- “シンプルに伝える力”を育む
- 考えの揺れ動きを可視化する
Point 02校内の情報共有を促進 円滑な情報共有
- 校内情報のリアルタイムな共有に
- 先生同士のWeb会議を支援
Point 03学校と家庭の連携をサポート家庭とつながる仕組み
- オンライン学習を支援
- 保護者との連絡を円滑に
ICTの「普段使い」のために、さらに機能性を向上
- 教材や作品を共有して活用する仕組み
- 発達段階や目的に合わせて選べる入力方法
従来の「SKYMENU」と同様の操作性を実現「かんたん」で「使いやすい」
直感的な操作画面
学習活動に集中して取り組んでもらうために、
先生方も子どもたちも操作に迷わないよう配慮した、
わかりやすいメニュー構成とシンプルな操作手順。
活用サポート使ってみよう!
SKYMENU Cloudタブレット端末活用のススメ
基本的な使い方を中心に、
ご利用いただく際の操作方法を
動画でご紹介
SKYMENU Cloudの操作を動画で紹介する『動画でタッチ＆トライ』や、よくお問い合わせいただく質問を集めてお答えする『よくある質問Q&A』など、タブレット端末活用のヒントになるコンテンツを順次公開しています。
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