子ども主体の学びを
見守り、見取り、支援する
SKYMENU Cloud Devicecontrol Editionは、
1人1台端末を活用した学びを可視化する機能や
安全・安心に端末を運用できる機能で、
子どもたちに適切な支援が行き届くICT環境を提供します。
SKYMENU Cloud Devicecontrol Editionのご利用にはChrome拡張機能「スカイメニュー 教員用」 / 「スカイメニュー
学習者用」のインストールが必要です
Point 01
活動の様子や考えを可視化
1人ひとりの画面を一覧で表示。
デスクトップ全体を確認でき、どんなアプリケーションを利用していても活動を見取れます。
Webアクセス状況確認 子どもたちの探究活動の足跡を見える化し、見取りに生かす
近年、学校教育で「探究的な学び」が注目されるなか、自由進度学習などの際、子どもたち自身で情報を収集し、整理・分析・まとめを行う機会が増えています。こうした学びの場面で、個々の活動状況や質を見取る際にお役立ていただける機能が、「Webアクセス状況確認」です。
グラフで見える化！
授業中にアクセスしていたWebサイトやWebシステムの履歴をグラフで確認できます。児童生徒ごとのグラフ化も可能なため、より詳細な把握につなげられます。
CSV形式のファイルで確認・分析
もっと詳しく確認したい場合は、授業中に収集したすべてのWebアクセス状況履歴をCSV形式のファイルとして出力。さまざまな視点で詳細に分析できます。
- 学習者名
- メールアドレス
- Webサイトのタイトル
- WebサイトのURL など
画面一覧 1人ひとりの活動の様子を手元で確認する
子どもたちが学習者機で作業している様子を一覧で確認できます。画面は一定周期で更新されるので、作業状況がリアルタイムに把握でき、個に応じた指導にも役立てられます。また、各端末のバッテリー残量などを一覧で確認することもできます。
デスクトップ全体を確認できる
デスクトップ全体が確認でき、ブラウザ上で使用するGoogle Workspaceなどの画面だけでなく、デスクトップアプリケーションでの作業の状況も把握できます。
充電が必要な端末をひと目で把握できる
端末一覧のリスト表示にすると、バッテリーの残量など､端末の状態を一覧で確認でき、充電が必要かどうかをすぐに把握できます。
座席レイアウト 学習者機の一覧を教室の座席に合わせて配置
画面一覧で表示されているレイアウトを変更できます。実際の教室の座席に合わせて配置することで、スムーズに授業を進行できます。
作成した座席レイアウトはエクスポート / インポートして先生同士で共有できる
画面比較 考えの違いなどを見比べる
異なる考え方をした子どもの画面を、並べて提示できます。さまざまな考えを示しながら、学級全体で話し合う場面で役立ちます。
マーキング ポイントに印をつけて焦点化する
教員機の画面に、手書きで文字を書いたり、印をつけたりできます。それを大型提示装置に映し出すことで、ポイントとなる部分を焦点化できます。また、Webページに書き込むことも可能です。
説明や焦点化に役立つツールをご用意
- ペン、蛍光ペン、ポインターペン
- 線（手書き線、直線、矢印、補助線）
- 図形（円、四角形、三角形）
- 太さの変更（太め、普通、細め）
- マーキングした画面を画像として保存 など
Point 02
スムーズな授業の
進行を支援
画面をロックしたり、転送したりする機能を搭載。
従来の紙で行っていた授業と同じ感覚のまま、より円滑に授業を進められます。
ロック 端末の使用を一時的に停止する
授業の場面に応じて、学習者機の操作をロックし、端末の使用を一時的に制限できます。クラス全体で一斉にロックするだけでなく、特定の子どもの端末を個別にロックすることもできます。
ロック画面をカスタマイズできる
ロック画面は、校種に合わせた3パターンをあらかじめご用意。任意の画像への変更やメッセージ追加ができるほか、ロックされるまでの時間を指定することも可能です。
発表 発表者の画面をほかの子どもたちに共有する
授発表者の画面をほかの学習者機に転送して共有することで、全員が自分の手元で発表内容を確認できます。また、プロジェクタや電子黒板などの大型提示装置に映して発表することも可能です。
配付 / 回収 / 返却 教材をスムーズに配付・回収・返却する
教材データなどを一斉に配付できます。また、配付した教材を子どもたちが編集した後、一括で回収し、内容を確認した上で返却できます。
※本機能はGoogle ドライブを使用します。
授業中に回収したファイルが子どもたちの手元に残る仕組みで、いつでも振り返りや確認ができる
ファイル共有 指定したファイルを共有・閲覧する
先生が指定したファイルやフォルダを共有し、閲覧や編集できます。授業前にあらかじめ確認させたい資料、家庭学習で取り組ませたい課題などを共有できます。
画面提示 教員機の画面を提示する
教員機の画面を学習者機に転送し、画面を示しながら説明できます。言葉だけでは伝わりにくい内容でも、理解しやすくなります。
学習場面に合わせて表示方法を使い分けられる
Webページを送る（起動指示） Webリンクを送信する
参照させたいWebページのリンクを送信すると、学習者機でリンク先のWebページが開きます。Webコンテンツや授業でよく使うWebアプリケーションを素早く共有でき、スムーズに授業を進められます。
Point 03
端末の適切な運用を
サポート
指定したWebサイトの閲覧を制限するほか、端末の利用時間について注意を促す機能で、
学校内だけでなく、持ち帰りも含めて、安全・安心な端末運用をサポートします。
CBT支援 CBT試験のスムーズで安全な運用をサポート
近年、全国の学校でCBT方式による試験の導入が進んでいます。「CBT支援」では、試験に関係のないWebサイトの利用を制限する機能やトラブルを未然に防ぐ仕組みで、先生の管理負担を軽減。子どもたちが安心してテストに臨める環境づくりをサポートします。
テスト開始前テストの時間や画面の表示方法などを |
設定項目の例
端末を利用できない時間に特定のWebサイトの閲覧・利用を許可する 端末を利用できない時間帯でも、連絡用サイトなどを閲覧させたい特定のWebサイトへのアクセスを許可するなど、柔軟な設定が行えます。 |
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テスト中1人ひとりの様子を「画面一覧」で |
不正をさせない、テストに集中できる環境づくり ブラウザを最小化しても、自動的にテスト用Webサイトが最大化表示される仕組みを搭載。ほかのWebサイトを開いたりブラウザを閉じたりしようとしても、テスト用Webサイトが常に最前面に表示されます。 
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テスト終了時先生のタイミングでのテスト終了が可能 |
終了とともに、学習者機の画面を一斉にロック ロック実施の有無は事前に設定可能。画面に任意の画像やメッセージを表示させることもできます。 
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共有することで試験運用をより効率良く
- 作成したCBT設定ファイルをほかの先生と共有し、学校内で活用
- 教育委員会が定めたCBT設定を各学校へ一括適用
ブラウザ許可 / 制限 指定したWebサイトの利用を制限する
学習者機を使って家庭学習やテストを行う際などに、特定のWebサイトやWebアプリケーションを閲覧・使用できないよう、ブラウザの利用を制限できます。
必要に応じて制限を柔軟に変更できる
利用時間制限 夜間の利用を制限する
持ち帰った端末を夜中に使用しないように、あらかじめ設定した時間以降に子どもがログオンしていると、注意を促すメッセージが表示されます。
端末を利用できない時間に特定のWebサイトの閲覧・利用を許可する
端末を利用できない時間帯でも、連絡用サイトなどを閲覧させたい特定のWebサイトへのアクセスを許可するなど、柔軟な設定が行えます。
授業時間制限 授業の実施時間を管理
先生が授業を行える時間帯を設定できます。時間外に授業を開始しようとすると、注意を促すメッセージが表示されます。
利用機能設定 必要な機能のみを表示
普段の授業で利用しない機能を非表示にでき、効率的に授業を進行できます。
Google Workspace活用
アカウント情報をそのまま利用できユーザ登録作業が不要です
詳しくはこちら- ご利用においては、Google アカウントとGoogle Classroomのクラス情報などが必要です。
詳しくは動作環境（https://www.skymenu.net/devicecontrol/operation/）をご覧ください。