考えを伝え合い、学びを高め合う
～ポジショニング機能の活用～

本時のねらい

友人関係において相手に対して言動を指摘すると、自分と友達の関係が壊れてしまうのではないかという不安をもつこともある。その不安な気持ちに向き合い相手を信頼することによって、より強い絆が生まれていく。本時では本当に友達を思う、よりよい関係のあり方について考えることを通して、友情を深めていこうとする道徳的心情を育む。

授業の実際

事前に学級で行った友達に対してのアンケート結果を見ることから始めた。「友達のよいところや直した方がよいところを伝えることができますか」という質問に対して、60％程度の児童が「両方できる」と答えていた。

その後、教材文を読み「絵葉書が料金不足で届いた場合、そのことを相手に伝えるか伝えないか」と自分と相手のことから、ジレンマを考えさせる。